Царство животных разнообразное и многочисленное, биологи разделили его на две группы: беспозвоночные и позвоночные, основным отличием между ними является присутствие или отсутствие позвоночника и костного скелета.
Беспозвоночные – это многоклеточные организмы, гетеротрофы, основной характеристикой является отсутствие у них позвоночника и костного скелета.
К этой группе относятся животные, у которых между собой больше различий, нежели сходств: плотоядные, травоядные, морские и наземные, быстро и медленно двигающиеся.
Поскольку у этих организмов отсутствует позвоночник и костный скелет, некоторые из них покрыты внешним скелетом ( экзоскелетом) , некоторые прячут своё мягкое и незащищённое тело в ракушке.
Большая часть беспозвоночных небольшого роста, так как они не имеют поддерживающей структуры, только морские организмы побольше в размере, потому что вода им служит за основу ( даёт поддержку).
Зоологи разделили беспозвоночных на группы:
1) Членистоногие ( artropodi ) – многочисленная группа насекомых, многоножек, ракообразных, паукообразных; они имеют экзоскелет и членораздельные конечности.
2) Моллюски ( molluschi ) разные по форме организмы, они имеют мягкое и незащищённое тело; некоторые живут в ракушках. К ним относятся улитки, кальмары, мидии и другие.
3) Кольчатые черви ( anellidi ) имеют мягкое кольчатое удлинённое тело, все сегменты которого, кроме начала и конца, одинаковые. К ним относятся морские и наземные черви.
4) Круглые черви ( nematodi ) представляют собой пищеварительную трубу с двумя отверстиями ротовой и анальной. К ним относятся острицы.
5) Плоские черви ( platelminti ) первые организмы с двусторонней симметрией, они имеют внутренности. К ним относится планария.
6) Губки ( poriferi ) по организации напоминают колонию клеток – это настоящий многоклеточный организм.
7) Кишечнополостные ( celenterati ) многоклеточные организмы. К ним относятся осьминоги, медузы, кораллы.
8) Иглокожие ( echinodermi ) у этих организмов поддерживающий скелет находится под кожей. К ним относятся морские звёзды и ежи.
Программа по природоведению в средних классах